ခ်ယ္ရီေတြ ပြင့္ၿပီျဖစ္ေၾကာင္း အစိုးရမင္းမ်ားလည္း အသိ(ေမာင္သာခ်ဳိ)

(တစ္)

ခရစ္ႏွစ္ ၂၀၁၂ ခုႏွစ္ထဲ၌ ဖတ္႐ႈျဖစ္ခဲ့ေသာ သတင္းအတိုအထြာကေလးမ်ားအနက္ ကၽြန္ေတာ့္စိတ္ကို အလႈပ္ရွားေစဆုံးႏွင့္ ကၽြန္ေတာ့္လိပ္ျပာကို အႏႈိးထေစဆုံး သတင္းကေလးတစ္ပုဒ္၏ အေၾကာင္းကိုမ်ား လက္တို႔စမ္းပါဦးဟု ေျပာလာခဲ့သည္ရွိေသာ္ ကၽြန္ေတာ္ကေတာ့ ခ်ယ္ရီပန္းမ်ား ပြင့္ၾက
သည့္ သတင္းကေလးကိုပဲ လက္ဆင့္ကမ္းလုိက္ခ်င္ပါသည္။

ဟုတ္ပါသည္။ ခ်ယ္ရီပန္းတို႔ပြင္

့ေသာ သတင္း။

သတင္းအရင္းအျမစ္က ဂ်ပန္ႏုိင္ငံက လာပါသည္။

ယခုႏွစ္ ၂၀၁၂ ခုႏွစ္ မတ္လ ၃၁ ရက္ေန႔တုန္းက ထုတ္ျပန္လုိက္သည့္ သတင္းပဲ ျဖစ္ပါသည္။

ဂ်ပန္ႏုိင္ငံေတာ္အစိုးရ မိုးေလ၀သႏွင့္ ဇလေဗဒ ေအဂ်င္စီက ထုိ ၂၀၁၂ ခုႏွစ္ မတ္လ ၃၁ ရက္ကို ဂ်ပန္ႏုိင္ငံေတာ္တစ္၀န္းလုံး၌ ခ်ယ္ရီပန္းမ်ား
စတင္ပြင့္ၾကေသာေန႔အျဖစ္ ေၾကညာလိုက္ေၾကာင့္ ခ်ယ္ရီပန္းပြင့္ေသာရာသီ စတင္ၿပီျဖစ္ေၾကာင္း ထုတ္ျပန္လုိက္သည့္ သတင္းကေလးပဲ ျဖစ္ပါသည္။
လူေတြလူေတြ တုိက်ဳိတစ္ၿမိဳ႕တည္းမွာပင္လွ်င္ သိန္းႏွင့္ခ်ီကာ ပန္းၿခံေတြရွိရာဆီသို႔ ေရာက္လာၾကၿပီး ရႊင္ေသာျမဴးေသာ မ်က္လုံးမ်ား မ်က္ႏွာမ်ားႏွင့္ သက္၀င္လႈပ္ရွားေနၾကသည္မ်ားကို ဓာတ္ပုံမွတ္တမ္းမ်ားက ႐ုပ္ျမင္သံၾကားမွတ္တမ္းမ်ားက ေဖာ္ျပေပးလ်က္လည္း ရွိခဲ့ပါသည္။

ဂ်ပန္ႏုိင္ငံသားမ်ား အထူးသျဖင့္ ဂ်ပန္သားငယ္၊ သမီးငယ္ကေလးမ်ား ပင္လုံးညႊတ္ေအာင္ ပြင့္ေနသည့္ ခ်ယ္ရီပင္လယ္ႀကီးထဲ၌
ေျပးလႊားေအာ္ဟစ္ေနၾကသည့္ ျမင္ကြင္းကိုၾကည့္ကာ ကၽြန္ေတာ္မ်က္ရည္ေ၀့မိေၾကာင္းကိုလည္း ၀န္ခံလုိပါသည္။

ကားမ်ဳိးစုံထုတ္သူ ဂ်ပန္က၊ ေရခဲေသတၱာမ်ဳိးစုံ ထုတ္သူ ဂ်ပန္က၊ ေလေအးေပးစက္မ်ဳိးစုံထုတ္သူ ဂ်ပန္က၊ ႐ုပ္ျမင္သံၾကားစက္မ်ဳိးစုံထုတ္သူ ဂ်ပန္က၊
ထုိ႔ျပင္ ထမင္းေပါင္းအိုး၊ လက္ပတ္နာရီ၊ ဂဏန္းေပါင္းစက္ႏွင့္ ကြန္ပ်ဴတာမ်ဳိးစုံထုတ္လုပ္သူ ဂ်ပန္က သူတို႔ ေျမမွာပြင့္သည့္ ခ်ယ္ရီပန္းအေပၚ
သည္မွ်အထိ သဲသဲ႐ုတ္႐ုတ္ႏွင့္ ခဲခဲအုတ္အုတ္ ျဖစ္ေနပုံကိုၾကည့္ကာ ငါတို႔ကေရာဟူသည့္ အေတြးႏွင့္အတူ ၀မ္းနည္းသလိုလိုႀကီး ျဖစ္သြားမိျခင္း
ျဖစ္ပါသည္။

ဂ်ပန္တို႔က ပန္းကို ဟန ( HANA ) ဟုေခၚကာ ပန္းပဲြေတာ္ကို ဟနမိ ( HANAMI )ဟု ေခၚၾကရာ အဓိကအားျဖင့္ ဂ်ပန္တို႔၏ ဇာတ္လိုက္ပန္းမွာ
ဆာကူရာ သို႔ မဟုတ္ စကုရ ( SAKURA ) ေခၚ ခ်ယ္ရီပန္းပဲ ျဖစ္ပါသည္။

ဂ်ပန္ကို ယခုလက္ရွိ ထိပ္တန္းဂ်ပန္ႏုိင္ငံအျဖစ္သို႔ တြန္းပို႔ေပးလုိက္သည့္ စိတ္အေျခခံတရားမ်ား မ်ားစြာရွိရာ တစ္ခုက သူတို႔ေျမက
ပန္းပြင့္ခ်ယ္ရီကို သူတို႔အစြမ္းကုန္ ျမတ္ႏိုးၾကကာ ခ်ယ္ရီပြင့္ရာ ဂ်ပန္ေျမျပင္တစ္လႊားကိုလည္း အဆမတန္ ခ်စ္ၾကျခင္းဟု ဆိုပါသည္။

ဂ်ပန္မႈတစ္ရာ ( A hundred Thijngs Japanese ) ထဲ၌ ပါ၀င္ေရးသားသူ Edward Fowler က ဂ်ပန္အတြက္ ခ်ယ္ရီ အေရးႀကီးေၾကာင္းကို မွတ္တမ္း ေရးခဲ့ၿပီးသား ျဖစ္ပါသည္။

ေအာ္ ကိုယ့္ေျမ၊ ကိုယ့္ေရႏွင့္ ကိုယ့္ကန္၊ ကိုယ့္ေက်ာင္း၊ ကိုယ့္ေခ်ာင္း၊ ေျမာင္းတို႔အေပၚ ႏုိင္ငံသားတို႔ ခ်စ္လာၾကေစရန္ အလို႔ငွာ
ဘာမွႀကီးႀကီးက်ယ္က်ယ္ေတြ ေျပာမေန။

ခ်ယ္ရီပန္းစပြင့္သည့္ေန႔ကို အစိုးရက ေစာင့္ၾကည့္၊ ထို႔ေနာက္ သတင္းထုတ္ျပန္၊ ထို႔ေနာက္ လူေတြခ်ယ္ရီပင္မ်ားေအာက္သို႔ ေျပးလႊား
ေရာက္ရွိလာ႐ုံမွ်ႏွင့္ ႏုိင္ငံခ်စ္စိတ္က အနက္ေရာ အဓိပၸာယ္ပါၿပီး ျပည့္စုံသြားခဲ့ပါေလၿပီ။

(ႏွစ္)

ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ေပၚတြင္ အင္တာေနရွင္နယ္ အမည္တပ္ထားသည့္ေက်ာင္းေတြ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ရွိပါသည္။ ဟိုေက်ာင္းက သည္ေက်ာင္းက
လာလာၿပီး ေခၚ ၾကသျဖင့္ မၾကာခဏဆိုသလို စကားသြားသြား ေျပာရပါသည္။

တစ္ေန႔ သစ္ပင္စိုက္ပ်ဳိးေရး အထိမ္းအမွတ္ေန႔က်င္းပရာ Interantional School ကေလး တစ္ေက်ာင္းက လာေခၚ ၍ စကားသြားေျပာေပးရပါသည္။

ေလးငါးတန္း၀န္းက်င္မွ်သာရွိေသာ ကေလးတို႔က ျပဇာတ္အတိုကေလးတစ္ပုဒ္ကို ကျပေနၾကပါသည္။

ဇာတ္ခုံေပၚမွာေတာ့ သစ္ပင္အျဖစ္ သ႐ုပ္ေဆာင္သူ ကေလးငယ္မ်ား၊ ထို႔ျပင္ သစ္ခုတ္သမားအျဖစ္ သ႐ုပ္ေဆာင္သူ၊ ေတာင္ေစာင့္နတ္အျဖစ္ သ႐ုပ္ေဆာင္သူ ကေလးမ်ားျဖင့္ သက္၀င္လႈပ္ရွား၍ ေနရာ မိဘေတြမွာ သေဘာက်၍ မဆုံးၾကပါေလေတာ့။

ေနာက္ေတာ့ လက္ေတြ႕သစ္ပင္စုိက္ပ်ဳိးျခင္း အစီအစဥ္ ပါ၀င္ပါသည္။ ကေလးတုိင္း ကေလးတုိင္းအတြက္ ပန္းပင္ေပါက္စကေလးတစ္ပင္စီကို
အဆင္သင့္ ၀ယ္ယူစုေဆာင္းေပးထားပါသည္။

ထို႔ေနာက္ ကိုယ့္ပန္းအုိးႏွင့္ကိုယ္။ ပန္းအိုးေတြမွာ ကေလးငယ္တစ္ဦးစီ၏ နာမည္ကေလးေတြ ေရးထိုးခ်ိတ္ဆဲြလို႔။

ကေလးတုိ႔ကား မူလတန္း အဆင့္ ( Primary ) မ်ားသာျဖစ္ၾကရာ ကၽြမ္းကၽြမ္းက်င္က်င္ႀကီး မဟုတ္ေသာ္လည္း ေသေသသပ္သပ္ကား လုပ္ႏုိင္ၾကပါသည္။

ကိုယ့္အပင္ကေလးေတြကို ကိုယ့္ပန္းအိုးထဲမွာ အေသအခ်ာ စုိက္ၿပီးေနာက္ ေရပန္းခရားကေလးမ်ားျဖင့္ ေရေလာင္းၾကရပါသည္။
ထို႔ေနာက္ ဆရာမတို႔က ကေလးမ်ား၏လက္ကို ဆပ္ျပာျဖင့္ စင္ၾကယ္စြာေဆးေၾကာသန္႔စင္ေပးျခင္း။
“ေနာက္ေန႔ကစၿပီး ကိုယ့္အပင္ကို ကိုယ္ေရမွန္မွန္ေလာင္းရမယ္ေနာ။ ဘယ္သူ႔အပင္ သန္သလဲဆိုတာ ေစာင့္ၾကည့္ၾကရေအာင္”
ကေလးတို႔က ဟုတ္ကဲ့ဆရာမ ဟု ၿပိဳင္တူေအာ္ဟစ္ၾကရာ ကၽြန္ေတာ္ ၿပံဳးေနမိပါသည္။

ကိုယ့္အပင္ကေလးကို ကိုယ္အရိပ္တၾကည့္ၾကည့္ၾကည့္ေနရာက ျမတ္ႏုိးတြယ္တာေသာ စိတ္ကေလး၀င္သြားကာ ယင္းမွတစ္ဆင့္ ေရွ႕သို႔ဆက္၍
ဆက္၍ တက္သြားၿပီး ကိုယ့္ေတာ ကိုယ့္ေတာင္ ကိုယ့္ကန္ ကိုယ့္ေက်ာင္း ကိုယ့္ေခ်ာင္း၊ ေျမာင္းမ်ားႏွင့္တကြ ကိုယ့္ပတ္၀န္းက်င္အလွကို
ခ်စ္သြားေအာင္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးျခင္း ဟု နားလည္ရပါသည္။

(သုံး)

ယေန႔ေခတ္ ပညာေရး၌ သဘာ၀ပတ္၀န္းက်င္ ထိန္းသိမ္းေရးကို ပညာရပ္တစ္ခုအျဖစ္ သေဘာထားလာၾကၿပီး အေျခခံပညာသင္႐ိုးမ်ား၌ပင္
ထိုက္တန္သမွ် ထည့္သြင္းလာၾကကာ ဘဲြ႕ႀကိဳဘဲြ႕လြန္မ်ားအထိ ကမၻာေက်ာ္တကၠသိုလ္ႀကီးမ်ားက ေပးအပ္ေနၾကၿပီျဖစ္ေၾကာင္းကို အမ်ားအသိပင္ ျဖစ္ပါသည္။

ကိုယ့္ေျမကိုယ့္ေရကို ခ်စ္ခင္၊ ခ်စ္ခင္ေတာ့မွ ထိန္းသိမ္း၊ ထိန္းသိမ္းေတာ့မွ ေစာင့္ေရွာက္ၿမဲျဖစ္ရာ ခ်စ္ခင္ျခင္းသည္ အေျခခံစိတ္ျဖစ္သည့္အတြက္
ထုိစိတ္ကို အမိန္႔အာဏာႏွင့္ လုပ္ေဆာင္၍ မရပါ။

သည္ေတာကို ခ်စ္ေစ၊ သည္ေတာင္ကို ျမတ္ႏုိးေစ၊ သည္ပန္းကို တန္ဖိုးထားေစ၊ သည္ကမ္းေျခနဲ႔သည္ျမစ္ႀကီးကို ခင္တြယ္ေစ၊ ပုံဘယ္သူဘယ္၀ါ
ဘာညာ လုပ္၍ မရႏုိင္ပါ။ ခ်စ္တတ္ေသာ ခံစားမႈ ႏွလုံးသားထဲ၌ အေျခတည္မိသြားေအာင္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးရျခင္း ျဖစ္ပါသည္။

ခ်ယ္ရီပန္းပြင့္တာမ်ား ေရးႀကီးခြင္က်ယ္လုပ္ၿပီး ဂ်ပန္ႏုိင္ငံေတာ္ မိုးေလ၀သႏွင့္ ဇလေဗဒ ေအဂ်င္စီက အမိန္႔ထုတ္ျပန္ရေလသတဲ့ဟု
အျပစ္တင္မေစာၾကေစလုိပါ။

ခ်ယ္ရီကို ခ်စ္စိတ္ႏွင့္အတူ ဂ်ပန္အမ်ဳိးသားတို႔ သူတို႔ဂ်ပန္ကိုခ်စ္ေသာ စိတ္အလြန္ အင္အားႀကီးမားခိုင္ခံ့လွေၾကာင္း ကမၻာက အသိအမွတ္ျပဳထားၾကၿပီး ျဖစ္ပါသည္။

ကၽြန္ေတာ္တုိ႔၏ ေက်ာင္းသင္ခန္းစာမ်ားထဲ၌ အမွတ္ရရန္မွ်သာမဟုတ္ဘဲ ကိုယ့္ရပ္ဌာေနကို ခ်စ္စိတ္၀င္လာဖို႔ ပ်ဳိးေထာင္ေပးေသာ စာေတြ႕လက္ေတြ႕သင္ခန္းစာမ်ား ပါ၀င္လာရန္ လိုအပ္လွပါသည္။

မည္သူ႔အမိန္႔ေၾကာင့္မွ မဟုတ္ဘဲ ေတာႀကီးေတြကို ခ်စ္ေသာစိတ္၊ ေတာင္ႀကီးေတြကို ခင္ေသာစိတ္၊ ျမစ္ႀကီးေတြကို ျမတ္ႏိုးေသာစိတ္၊ ပင္လယ္ကမ္းေျခႀကီးေတြကို ခင္တြယ္ေသာစိတ္၊ ကၽြန္ေတာ္တို႔၏ ငွက္ကေလးမ်ား၊ ထို႔ေနာက္ ပန္းကေလးမ်ား၊ ထို႔ေနာက္ လက္ကြင္းျပင္မ်ား
အားလုံး အားလုံးကို တပ္မက္ေသာစိတ္တို႔ကို လူငယ္ထု၏ ရင္ထဲသို႔ အႏုပညာေျမာက္စြာ ထည့္သြင္းေပးလုိက္မွသာ သည္ေျမႏွင့္ သည္ေရက ကမၻာ ကမၻာအဆုံး ရပ္တည္သြားႏုိင္မည္ျဖစ္ပါသည္။

ေအာ္ သူတို႔ဆီမွာ ခ်ယ္ရီပြင့္ေၾကာင္း အစိုးရက သတင္းထုတ္ျပန္ခဲ့ၿပီတဲ့ ။ ။

7Day News Journal