ကမၻာ႔ထူးထူးျခားျခား ျဖစ္ရပ္မ်ားေၾကာင္႔ အိႏၵိယသည္ ေဆာ႔ဖ္၀ဲ ေလာကတြင္ ေခါင္းေထာင္ထလာခဲ႔ရသည္ဟု ဆိုႏိုင္သည္။ အစဥ္အလာအရ လယ္ယာစိုက္ပ်ဳိးေရး ဦးစားေပးခဲ႔သည့္ႏိုင္ငံ ျဖစ္ေသာ္လည္း ေနာက္ပိုင္းတြင္ အႀကီးစား စက္မႈလုပ္္ငန္းမ်ားကို ေက်ာ္လြန္ၿပီး မထင္မွတ္သည့္ ေဆာ႔ဖ္၀ဲ ထုတ္လုပ္မႈျဖင္႔ ကမၻာတြင္ အဆင္႔ခ်ိတ္ႏိုင္ခဲ႔သည့္ ႏိုင္ငံႀကီးတစ္ႏိုင္ငံ ျဖစ္ခဲ႔ရသည္။
ႏိုင္ငံ၏ တစ္ဦးခ်င္း၀င္ေငြသည္ GDP အရ ေဒၚလာ ၃,၁၀၀ ခန္႔အထိ တိုးျမင္႔လာခဲ႔ေၾကာင္း ေတြ႔ရသည္။ စာတတ္ေျမာက္မႈ ရာခိုင္ႏႈန္း ၆၅ ရာခို္င္ႏႈန္းႏွင္႔ ေက်းလက္ေနျပည္သူတို႔၏ ၆၅ ရာခိုင္ႏႈန္းကို အိုင္တီက႑တြင္ စြမ္းအားျမွင္႔တင္ႏိုင္ခဲ႔သည္က အိႏၵိယကို ေလွ်ာ႔တြက္၍မရသည့္ စာရင္းတြင္ ပါလာေစခဲ႔သည္။ အိႏၵိယ၏ အသိဉာဏ္အေျခခံ ႏိုင္ငံျခားပို႔ကုန္ လုပ္ငန္းသည္ ၂၀၁၀ ျပည့္ႏွစ္က ေဒၚလာ ဘီလီယံ ၅၀ အထိ ရွိလာခဲ႔သည္။
အိႏၵိယစီးပြားေရး အဘယ္႔ေၾကာင္႔ မေမွ်ာ္မွန္းႏိုင္ေလာက္ေအာင္ တိုးတက္သြားရသည္ဟု ထင္ပါသနည္း။ အိႏၵိယႏိုင္ငံသည္ ၁၉၄၇ ခုႏွစ္ ေနာက္ပိုင္းမွ လြတ္လပ္ေရးရခဲ႔သည့္ ႏိုင္ငံတစ္ႏိုင္ငံ ျဖစ္သည္။ သို႔ျဖစ္ရာ အဂၤလိပ္အုပ္စုိုးမႈေအာက္တြင္ ခ်ာခ်ာလည္ရင္း ကိုယ္႔ကိုယ္ကိုယ္ ရပ္တည္ႏိုင္ရန္ အေတာ္ေလး ႀကိဳးစားခဲ႔ရသည့္ ႏိုင္ငံတစ္ႏိုင္ငံလည္း ျဖစ္ခဲ႔သည္။
ကိုလိုနီကြ်န္ဘ၀မွ လြတ္ေျမာက္ၿပီးေနာက္ ပထမဦးဆံုး ႏိုင္ငံေခါင္းေဆာင္တစ္ဦးျဖစ္သည့္ ဂ်ာ၀ါဟာလာ ေနရူး လက္ထက္တြင္ အိႏၵိယႏိုင္ငံရွိ ျပည္သူမ်ားကို ေနာက္ဆံုးေပၚ နည္းပညာမ်ားႏွင္႔ ရင္းႏွီးကြ်မ္း၀င္ေစရန္ သင္ၾကားေပးျခင္းသည္သာလွ်င္ ႏိုင္ငံအတြက္ အေကာင္းဆံုးျဖစ္လိမ္႔မည္ဟု အေျမွာ္အျမင္ႀကီးစြာျဖင္႔ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပႏိုင္ခဲ႔သည္။
ယခုအခါ ႏွစ္ေပါင္း ၅၀ ေက်ာ္ ၾကာခဲ႔ၿပီျဖစ္ေသာ္လည္း ေနရူးလက္ထက္ကတည္းက ပံုသြင္းသြားခဲ႔သည့္ အိႏၵိယ နည္းပညာ တကၠသုိလ္ႀကီးသည္ အိႏၵိယပညာေရးစနစ္ကို အရည္အေသြး အျမင္႔ဆံုး၊ အေကာင္းဆံုးျဖစ္ေအာင္ ေရွ႕ေဆာင္ႏိုင္ဆဲ ျဖစ္ေေၾကာင္း ေတြ႔ရသည္။ အိႏၵိယႏို္ုင္ငံ စီးပြားေရး အက်ပ္အတည္းမ်ားႏွင္႔ ရင္ဆိုင္ေနရသည့္ ကာလတြင္ အိႏၵိယႏိုင္ငံသား အိုုင္တီပညာရွင္မ်ားသည္ ႏိုင္ငံရပ္ျခားမ်ားသို႔ အလွ်ဳိလွ်ဳိထြက္သြားၾကၿပီး စီးပြားလည္းရွာ၊ ပညာလည္းသင္ရင္း ဘ၀မ်ားကို သြားေရာက္ ျမွဳပ္ႏွံခဲ႔ၾကသည္။
၁၉၉၁ ခုႏွစ္သို႔ ေရာက္ေသာအခါ ႏိုင္ငံတြင္ လုပ္ပိုင္ခြင႔္မ်ား ေလွ်ာ႔ေပါ႔ေပးလာသည့္ အခိုက္အတန္႔ႏွင္႔ ႀကံဳေတြ႔လာရသည္။ ထိုအခ်ိန္က ဘ႑ာေရး၀န္ႀကီး မန္မိုဟန္ဆင္းသည္ ရႈပ္ေထြးလွသည့္ လိုုင္စင္ကိစၥမ်ားႏွင္႔ ထိန္းခ်ဳပ္မႈမ်ားကို ေလွ်ာ႔ေပါ႔ ဖယ္ရွားေပးခဲ႔သည္။ ထိုအခ်ိန္သည္ နည္းပညာေလာကတြင္ ၿဂိဳဟ္တုစနစ္ႏွင္႔ ဖန္ႀကိဳးမွ်င္ ဆက္သြယ္ေရးစနစ္တို႔ကလည္း တိုက္တိုက္ဆိုင္ဆိုင္ ေပၚထြန္းလာသည့္ကာလ ျဖစ္ေနသည္။
ရင္းႏွီးျမွဳပ္ႏွံမႈတြင္ စေတာ႔ေစ်းကြက္ ပြင္႔လန္းလာၿပီး ႏိုင္ငံျခား ရင္းႏွီးျမွဳပ္ႏွံမႈမ်ားကလည္း တုိးတက္လာသည္။ ကမၻာ႔အႀကီးဆံုး ကုမၸဏီႀကီးမ်ားသည္ အိႏၵိယႏိုင္ငံ၏ လူသားရင္းျမစ္မ်ားကို မ်က္စိက်လာၾကသည္။ ဤသို႔ျဖင္႔ အေမရိကန္ႏိုင္ငံရွိ နည္းပညာ ၿမိဳ႕ေတာ္ ဆီလီကြန္ေတာင္ၾကားကဲ႔သို႔ေသာ ဘန္ဂါလိုး ဆိုသည့္ၿမိဳ႕ႀကီးတစ္ၿမိဳ႕သည္ ျဖစ္ထြန္း ေပၚေပါက္လာခဲ႔သည္။
ယေန႔ အိႏၵိယႏိုင္ငံတြင္ အင္ဂ်င္နီယာေကာလိပ္ေပါင္း ၁၃၅၀ ေက်ာ္ ရွိၿပီး၊ တစ္ႏွစ္လွ်င္ အင္ဂ်င္နီယာဘြဲ႔ရ သိန္းႏွင္႔ခ်ီကာ ေမြးထုတ္ေပးလ်က္ ရွိေနသည္။ ယမန္ႏွစ္ Infosys ကုမၸဏီတစ္ခုတည္းတြင္ အလုပ္ေလွ်ာက္လႊာေပါင္း ၁.၃ သန္းခန္႔ လက္ခံရရွိခဲ႔ၿပီး၊ လူ ၂၀၀၀၀ ကို အလုပ္ေပးႏိုင္ခဲ႔သည္ဟု ဆိုသည္။ ယခုအခါ အစိုးရအေနျဖင္႔ အိုင္တီေပါက္ကြဲမႈကို ထိန္းသိမ္းရန္အလို႔ငွာ ကန္႔သတ္မႈမ်ားရွိလာသျဖင္႔ ေဒလီလမ္းမႀကီးေပၚတြင္ အဓိကရုဏ္းမ်ား ေပၚေပါက္သည္အထိ ျဖစ္ခဲ႔ရသည္။
ေဆာ႔ဖ္၀ဲေတာ္လွန္ေရးသည္ အလုပ္ရရွိေရးဆိုသည့္ လမ္းေၾကာင္းကို ေျပာင္းျပန္လွန္ပစ္လိုက္ခ်ိန္တြင္ နည္းပညာကလည္း လမ္းေၾကာင္းလိုက္ ေျပာင္းခဲ႔ရျပန္သည္။ အိႏၵိယႏိုင္ငံသားမ်ား၏ အာရုံတြင္ ေဆာ႔ဖ္၀ဲအစား အင္တာနက္ႏွင္႔ ဘေရာ႔ဒ္ဘင္း နည္းပညာက ၀င္ေရာက္စိုးမိုးလာသည္။ အေရာင္းအ၀ယ္၊ ၀င္ေငြ၊ ထြက္ေငြ၊ အသံုးစရိတ္ စသည့္ကိစၥမ်ားသည္ အင္ဂ်င္နီယာမ်ား တတ္ႏို္င္သည့္ ကိစၥမ်ား မဟုတ္။ ၀ိဇၨာပညာရွင္မ်ားသာ တတ္ႏိုင္သည့္ကိစၥမ်ား ျဖစ္သျဖင္႔ ၀ိဇၨာဘြဲ႔မ်ားလည္း ေခါင္းေထာင္လာသည္ဟု ဆိုႏိုင္သည္။
ပညာေရး၊ လူမႈေရးႏွင္႔ တရိပ္ရိပ္ တိုးတက္ေနသည့္ မိုဘိုင္း နည္းပညာသည္ အိႏၵိယသားတို႔ကို ခြ်တ္ၿခံဳက်ေအာင္ေတာ႔ လုပ္ႏိုင္မည္ မထင္ေပ။ မရွိမဲ႔ ရွိမဲ႔ျဖင္႔ မိသားစု စားစရာမရွိသည့္ အေျခအေန ျဖစ္ေသာ္လည္း အေျခခံလိုအပ္ခ်က္သည္ ပညာ ျဖစ္ေၾကာင္း သူတို႔ ေကာင္းစြာ နားလည္ၾကသည္ျဖစ္ေသာေၾကာင္႔ လြတ္ေျမာက္ရာလမ္း မွန္းဆၿပီး ကေလးေတြကို ပညာေကာင္းေကာင္း သင္ေပးၾကသည္။
ပထမတန္း အဆင္႔ေလာက္မွစၿပီး အဂၤလိပ္စာကို မျဖစ္မေန သင္ၾကားေရးသည္ အေတာ္ေလး ေခတ္စားလာသည္။ သို႔ေသာ္ အိႏၵိယ မူလတန္းပညာသည္ ျပႆနာတစ္ရပ္ႏွင္႔ ရင္ဆိုင္ေနရသည္။ အိႏၵိယႏိုင္ငံတြင္ အသက္ ၆ ႏွစ္ ျပည့္သူတိုင္း မသင္မေနရ ပညာေရးစနစ္ကို သတ္မွတ္ထားသည္။ သို႔ေသာ္ ေရွ႕ဆက္ ပညာသင္ၾကားႏိုင္မႈ ရွိ မရွိ ဆိုသည့္ ပညာေခတ္၏ စိန္ေခၚမႈ တစ္ရပ္ကို သူတို႔လည္း ရင္ဆိုင္ေနၾကရသည္။
အိႏၵိယ ပညာေရးတြင္ ရင္ဆိုင္ေနၾကရသည့္ အျခား ျပႆနာတစ္ရပ္မွာ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးစနစ္ ျဖစ္သည္။ အိႏၵိယႏိုင္ငံသည္ လြတ္လပ္သည့္ လူေနမႈ ပံုစံေၾကာင္႔ အေတာ္ေလး အက်ဳိးမ်ားခဲ႔သည့္ ႏိုင္ငံတစ္ႏိုင္ငံ ျဖစ္သည္။ လြတ္လပ္ေသာ ဒီမိုကေရစီ၀ါဒ ကို အေလးေပးသည့္ ႏိုင္ငံတစ္ႏိုင္ငံ ျဖစ္သည့္အျပင္ မီဒီယာတို႔၏ အကူအညီျဖင္႔ အျပန္အလွန္ ေ၀ဖန္ခြင္႔ရွိေသာ၊ ေဆြးေႏြး ျငင္းခံုခြင္႔ ရွိေသာ ႏိုင္ငံႀကီးတစ္ႏိုင္ငံလည္း ျဖစ္ေလရာ အာဏာ အလြဲသံုးစားမႈ၊ အက်င္႔စာရိတၱ ပ်က္မႈတို႔ကိုလည္း ရက္ရက္စက္စက္ မညွာမတာ ေ၀ဖန္ေထာက္ျပခြင္႔ရွိေသာ ႏိုငံလည္းျဖစ္သည္။
အစိုးရအေနျဖင္႔ လွ်ဳိ႕၀ွက္မႈမ်ား၊ အက်င္႔စာရိတၱ ပ်က္ယြင္းမႈမ်ားသည္ မည္မွ်ရွိေနသည္ဆိုေစ၊ အိႏၵိယတြင္ အဆင္႔ျမင္႔ ပညာေရးႏွင္႔ ပတ္သက္ၿပီး ျပည္သူမ်ား၏ စိတ္၀င္စားမႈ၊ အိုင္တီပညာကို လြတ္လပ္စြာ လမ္းဖြင္႔ေပးထားမႈမ်ားေၾကာင္႔ သူ႔ေနရာႏွင္႔သူ ဟန္က်ပန္က် ရွိေနသည္ကေတာ႔ အမွန္ပင္ ျဖစ္သည္။
မည္သို႔ဆိုေစ အိႏၵိယသည္ ဖြ႔ံၿဖိဳးဆဲႏိုင္ငံဘ၀မွ ဖြ႔ံၿဖိဳးတိုးတက္ၿပီး ႏိုင္ငံတစ္ႏိုင္ငံဘ၀သို႔ ေျခလွမ္းျပင္ရင္း ႏိုင္ငံ၏ ပညာေရး၊ ႏိုင္ငံ၏ အသိပညာတို႔ျဖင္႔ ေခတ္မီ စီးပြားဖြ႔ံၿဖိဳးတိုးတက္ေအာင္ ႀကံေဆာင္ေနသည္ကေတာ႔ အမွန္ပင္ ျဖစ္သည္။
တင္ညြန္႔
MAUKKHA
No comments:
Post a Comment