Saturday, 1 February 2014

တကၠသိုလ္ဝင္တန္း အသက္ ၆၃ ႏွစ္ အမ်ဳိးသား ဝင္ေရာက္ ေျဖဆိုမည္


Photo: ပညာေရး၊ က်န္းမာေရးက႑မ်ား ဘတ္ဂ်က္မွ် သုံးေပးရန္ ဝန္ႀကီးဌာနမ်ားကို ေတာင္းဆို

ေနျပည္ေတာ္၊ ဇန္နဝါရီ ၃၀

၂၀၁၄-၂၀၁၅ ဘ႑ာႏွစ္အတြင္း ပညာေရးႏွင့္ က်န္းမာေရး က႑မ်ားတြင္ ဘ႑ာေငြ တိုးျမႇင့္သုံးစြဲမႈ မရွိေသာေၾကာင့္ အျခားဝန္ႀကီးဌာနမ်ားမွ ရရွိထားေသာ ဘ႑ာေငြမ်ားကို မွ်ေဝ သုံးစြဲေပးရန္ ဥပေဒၾကမ္း ပူးေပါင္း ေကာ္မတီက ေတာင္းဆိုလိုက္ေၾကာင္း လႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္မ်ားထံမွ သိရသည္။

ဇန္နဝါရီလ ၃၀ ရက္ေန႔တြင္ ျပဳလုပ္ေသာ ျပည္ေထာင္စုလႊတ္ေတာ္ အစည္းအေဝးတြင္ ၂၀၁၄-၂၀၁၅ ဘ႑ာႏွစ္ အမ်ဳိးသား စီမံကိန္း ဥပေဒၾကမ္းႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီး ဥပေဒၾကမ္း ပူးေပါင္း ေကာ္မတီ၏ ေလ့လာ ေတြ႕ရွိခ်က္မ်ားကို တင္ျပရာတြင္ ဥပေဒၾကမ္း ပူးေပါင္း ေကာ္မတီက ယင္းသို႔ ေတာင္းဆိုလိုက္ျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း ၎တို႔က ေျပာၾကားသည္။

အဆိုပါ အမ်ဳိးသားစီမံကိန္း ဥပေဒၾကမ္းပါ ဘ႑ာေငြ သတ္မွတ္ခ်က္မ်ားတြင္ လူ႔စြမ္းအား အရင္းအျမစ္ ျမႇင့္တင္ရန္ အဓိက က႑မ်ားျဖစ္ေသာ ပညာေရးႏွင့္ က်န္းမာေရးအတြက္ ထပ္မံတိုးျမႇင့္မႈ မရွိဘဲ ၂၀၁၃-၂၀၁၄ ဘ႑ာႏွစ္ အတိုင္းသာ ရွိေနေသာေၾကာင့္ အျခားဝန္ႀကီးဌာနမ်ား အေနႏွင့္ မွ်ေဝသုံးစြဲ သင့္ေၾကာင္း ဥပေဒၾကမ္း ပူးေပါင္း ေကာ္မတီဝင္ ပဲခူးတိုင္းေဒသႀကီး မဲဆႏၵနယ္ အမွတ္ (၁၀) အမ်ဳိးသားလႊတ္ေတာ္ ကိုယ္စားလွယ္ ဦးျမင့္ထြန္းက ဆိုသည္။
“ႏိုင္ငံေတာ္အတြက္ အဓိကက်တဲ့ က႑ေတြမွာ တိုးျမႇင့္မႈမရွိဘဲ ဒီအတိုင္းသာ ရွိေနတာဟာ ေကာင္းတဲ့ လကၡဏာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဝန္ႀကီးဌာန ၁၀ ခုေလာက္က မွ်သုံးလိုက္ရင္ အဆင္ေျပမွာပါ” ဟု ၎ကဆိုသည္။

ေက်ာင္းသားႏွင့္ ဆရာအခ်ဳိးမွာ ၂၀၁၄- ၂၀၁၅ ဘ႑ာႏွစ္တြင္ တက္လာေစရန္ ေဆာင္႐ြက္ျခင္း မရွိသျဖင့္ အခ်ဳိးသိသာစြာ ျမင့္လာေစရန္ စီမံကိန္းမ်ား၊ လုပ္ငန္းစဥ္မ်ား ခ်မွတ္ ေဆာင္႐ြက္ရန္ႏွင့္ ပညာေရး အသုံးစရိတ္ လ်ာထားရာတြင္ လိုအပ္ခ်က္ ျပည့္မီေသာ အစီအစဥ္မ်ားကို တိုးျမႇင့္ သုံးစြဲသင့္ေၾကာင္း ဥပေဒၾကမ္း ပူးေပါင္း ေကာ္မတီ အစီရင္ခံစာတြင္ ပါရွိသည္။

၂၀၁၃-၂၀၁၄ ဘ႑ာႏွစ္အတြင္း ေက်ာင္းသားဦးေရ တစ္ေထာင္လွ်င္ မူလတန္းအဆင့္တြင္ ဆရာဆရာမ ၃၀ ဦး၊  အလယ္တန္း အဆင့္တြင္ ဆရာဆရာမ ၃၄ ဦးႏွင့္ အထက္အတန္း အဆင့္တြင္ ဆရာ ဆရာမ ၂၅ ဦးကိုသာ အသုံးျပဳထားေၾကာင္း ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာနထံမွ သိရသည္။ 

ထို႔ျပင္ ဝန္ႀကီးဌာန ၃၄ ခုမွ ၂၀၁၄- ၂၀၁၅ ဘ႑ာႏွစ္အတြင္း တစ္ႏိုင္ငံလုံး အတိုင္းတာ စီမံကိန္း ရင္းႏွီးျမႇဳပ္ႏွံမႈမ်ားတြင္ ေငြက်ပ္ ၆၈၅၅ ဒသမ ၇ ဘီလီယံ အသုံးျပဳမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း အမ်ဳိးသား စီမံကိန္းႏွင့္ စီးပြားေရး ဖြံ႕ၿဖဳိးတိုးတက္မႈ ဝန္ႀကီးဌာနထံမွ သိရသည္။

ေကာ့ေသာင္း၊ ဇန္နဝါရီ ၃၀

တနသၤာရီတိုင္းေဒသႀကီး ေကာ့ေသာင္း ၿမဳိ႕နယ္တြင္ ၂၀၁၃-၂၀၁၄ ပညာသင္ႏွစ္ တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ စာေမးပြဲကို ဝင္ေရာက္ ေျဖဆိုမည့္ အသက္ ၆၃ ႏွစ္အရြယ္ရွိ ဦးေအာင္ေရႊသည္ စာေမးပြဲ ေျဖဆိုရန္ လပိုင္း အလိုအထိ စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာ ပုံႏွိပ္စာအုပ္ မရေသးဟု ကာယကံရွင္ ဦးေအာင္ေရႊထံမွ သိရသည္။

၎သည္ ၁၉၇၃ ခုႏွစ္က တစ္ခါ ေျဖဆိုခဲ့ဖူးၿပီး အေၾကာင္းအမ်ဳိးမ်ဳိးေၾကာင့္ မေျဖျဖစ္ေတာ့ရာမွ ၂၀၁၁ - ၂၀၁၂ ပညာသင္ႏွစ္မွ စၿပီး ျပန္လည္ ေျဖဆိုခဲ့ေၾကာင္း၊ ဝိဇၨာအတြဲ(၄)ႏွင့္ စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာကို ယူထားေသာ္လည္း ျပန္လည္ ေျဖဆိုသည့္ႏွစ္မွ စၿပီး ယခုႏွစ္ သံုးႏွစ္ေျမာက္အထိ စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာ ပုံႏွိပ္စာအုပ္ကို လက္ဝယ္ မရရွိေသးေၾကာင္း ဦးေအာင္ေရႊက ေျပာၾကားသည္။

“ၿမဳိ႕နယ္ ပညာေရးမွဴး႐ုံး၊ တိုင္းပညာေရးမွဴး႐ုံး၊ တကၠသိုလ္က ျမန္မာစာ ဌာနေတြကို ေမးတယ္။ သူတို႔မွာလည္း မရွိဘူး။ အခုထိ စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာကို မေလ့လာရေသးဘူး။ တျခားဘာသာေတြက အခက္အခဲ မရွိဘူး” ဟု ဦးေအာင္ေရႊက ဆိုသည္။

တနသၤာရီတိုင္းတြင္ စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာဘာသာကို ေျဖဆိုသူမွာ ဦေအာင္ေရႊ တစ္ဦးသာရွိၿပီး ယင္းပုံႏွိပ္စာအုပ္ကို မိမိ ကိုယ္တိုင္လည္း မျမင္ဖူးေၾကာင္း၊ ျဖစ္ႏိုင္လွ်င္ဘာသာရပ္ ေျပာင္းၿပီး ေျဖဆိုေစ လိုေၾကာင္း ေကာ့ေသာင္း ၿမဳိ႕နယ္ ပညာေရးမွဴးက ေျပာၾကားသည္။

ပုံႏွိပ္စာအုပ္ မရွိသည့္အတြက္ ျမန္မာ့အလင္းတြင္ ပါသည့္ စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာ ေျဖဆိုပုံ ေျဖဆိုနည္းကိုသာ ေလ့လာေနရေၾကာင္း၊ ယခင္ ဒသမတန္း တက္ေရာက္စဥ္က စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာ ဘာသာကို ယူထားသည့္အတြက္ ျပန္ေျဖသည့္ အခ်ိန္တြင္ ယင္းဘာသာကို ယူလိုက္ျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း ဦးေအာင္ေရႊက ေျပာဆိုသည္။

လူငယ္မ်ား၊ ေက်ာင္းသူ ေက်ာင္းသားမ်ားအေနႏွင့္ ပညာ၏ တန္ဖိုးကို အေလးအနက္ ထားလာရန္၊ ပညာလို အိုသည္မရွိ ဟူသည္ကို သိလာရန္ ရည္ရြယ္ၿပီး တကၠသိုလ္ဝင္တန္း စာေမးပြဲကို ျပန္ေျဖျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း ဦးေအာင္ေရႊက ဆိုသည္။

ေကာ့ေသာင္းၿမဳိ႕ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း စာေမးပြဲ ေျဖဆိုသူမ်ားသည္ သိပံၸဘာသာတြဲႏွင့္ ဝိဇၨာဘာသာတြဲ(၁)၊ ဝိပၸံဘာသာတြဲ (၇) မ်ားကိုသာ အမ်ားစု ေျဖဆိုၾကေၾကာင္း ေကာ့ေသာင္း အ.ထ.က (၁) မွ အထက္တန္းျပ ဆရာမတစ္ဦးက ေျပာၾကားသည္။

ျမန္မာတစ္ႏိုင္ငံလုံးတြင္ စိတ္ႀကဳိက္ ျမန္မာစာ ေျဖဆိုသူ ႏွစ္ဦးသာရွိေၾကာင္း တနသၤာရီတိုင္းေဒသႀကီး ပညာေရး ညႊန္ၾကားေရးမွဴး ႐ုံးထံမွ သိရသည္။

ဦးေအာင္ေရႊသည္ လက္ရွိတြင္ တနသၤာရီတိုင္း အမ်ဳိးသားဒီမိုကေရစီ အဖြဲ႕ခ်ဳပ္ တိုင္းသဘာပတိ အဖြဲ႕ဝင္တစ္ဦးလည္း ျဖစ္သည္။

Dawei Watch
The Voice Weekly

No comments:

Post a Comment